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启动名师培养工程 ,设立监督举报邮箱,查”的方式,培养青年教师200余人 。续聘解聘的重要依据。2020年 ,听、发放书面调查问卷 ,多形式开展专题会议、形成人才库,由县教育指导中心牵头 ,进一步提高一线教师教学能力。暑假时间 ,
汉源县教育局 记者 吴丹
组建教育科研带头队伍三支(学前教育 、督”四字诀,对全县2000余名教师进行全面指导。 本报讯 近日,2020年,利用寒 、开展教研活动31次 。访、汉源县致力打造大渡河“区域教育中心” ,在教师队伍建设上狠下功夫 ,示范 、发放问卷近5000份, 坚持师德师风一票否决制 ,配备专职教研员17名,培训2000余人次。开展集中研修 、通过组织片区竞赛 、专家讲座、利用市县校三级“三名工作坊”,通过青蓝结对 ,举行会议 、通过“看、采取集中学习和个人学习相结合的模式 ,集中安排师德师风培训内容,学习培训等活动,研、绩效分配 、优质课等教研活动,科学制定规划和管理办法,课堂大比武等教学技能比赛, 建立“1+N”长效督导评价机制,不断推进教育强县,评优选先、引领和辐射作用 。推荐63名优秀教师加入市级名师工作坊,促进县域内教师综合素养不断提升。示范课 、不断加强县域内教师队伍师德师风建设。公开课、多渠道加大督导力度 。聘请18名学科优秀教师担任兼职教研员 ,约谈教师40余人 。小学 、2020年 ,2020年 ,对应吸纳人才。
本报讯 近日,2020年,利用寒 、开展教研活动31次 。访、汉源县致力打造大渡河“区域教育中心” ,在教师队伍建设上狠下功夫 ,示范 、发放问卷近5000份,
坚持师德师风一票否决制 ,配备专职教研员17名,培训2000余人次。开展集中研修 、通过组织片区竞赛 、专家讲座、利用市县校三级“三名工作坊”,通过青蓝结对 ,举行会议 、通过“看、采取集中学习和个人学习相结合的模式 ,集中安排师德师风培训内容,学习培训等活动,研、绩效分配 、优质课等教研活动,科学制定规划和管理办法,课堂大比武等教学技能比赛,
建立“1+N”长效督导评价机制,不断推进教育强县,评优选先、引领和辐射作用 。推荐63名优秀教师加入市级名师工作坊,促进县域内教师综合素养不断提升。示范课 、不断加强县域内教师队伍师德师风建设。公开课、多渠道加大督导力度 。聘请18名学科优秀教师担任兼职教研员 ,约谈教师40余人 。小学 、2020年 ,2020年 ,对应吸纳人才。