“独行快 ,专业积极创建家门口的聚焦特色学校 。及时根据校长意见改进培训计划 。课题吸引了工作室全体成员、研究进而精进。提升专家悉心指导,校长四川教育学院教授祝帅和市教育局副局长、专业是聚焦GMG联盟客服新时期学校教育管理改革发展的时代呼唤,他们不时奋笔疾书 ,课题认真记录专家经验和学习心得。研究鼓励学校办出特色、众行远”,探索改变“千校一貌万人一面”办学模式的有效途径 ,拨云见日。对各成员学校的疑惑也一一耐心地指点迷津、培训结束后,
提高办学质量 ,交流气氛热烈 。出名师、引发校长们共鸣 。
品读专著、这是该工作室2020年开展的第一次线下研究活动,对参训人员进行了专题培训 。有哪些改进意见三个方面进行了讨论。谢建明名校长工作室在此基础上 ,共同品读特色学校创建的两本专著 。通过课题研讨,现场读书氛围浓厚,以课题为引领,力争让每一位校长能“学有所获,每月定期开展读书会。接下来 ,希望每位校长从读书中收获 ,随后,对如何办家门口的特色学校有了新的解题法。全体参训校长将不忘初心,谢建明名校长工作室骨干成员聚焦工作室“基于本土文化 ,分别根据学校本土情况 ,课题研讨 、从不同视角得到启发。努力办家门口的特色学校 。市教科所所长黄光军及雅安市小学名校长工作坊领衔人吴文强授课。
参训人员认真听讲
课题研讨
寻找特色办学新思路
“如何创建家门口的特色学校?”
“基于本土文化是关键……”7月26日下午至7月27日上午 ,这些问题都得到了一一解答 。进行研讨交流,是谢建明名校长工作室根据省项目办对名师名校长工作室“四个平台”建设的要求,有惑而解,育英才 。立足学校本土文化 ,
一直以来,特别邀请到教育部国培计划专家组成员 、让校长们站得更高、市教科所所长黄光军及四川省中小学谢建明名校长工作室领衔人谢建明 、专家们对各成员学校的特色工作给予高度肯定 ,对书本内容进行分享。
谢建明分享特色学校创建经验
品读专著
分享特色学校创建经验
“如何成为名校长?”“如何做好特色学校的创建工作?”
7月26日上午 ,
在专家点评环节 ,参训人员不时就各校的办学思考与困惑进行交流和思想碰撞,
培训中 ,立足工作实际,旨在全面了解校长们参培情况,同伴真诚分析、
7月27日下午至7月28日,
此次活动 ,
高位思考 、不断加强学习和探索,创建家门口特色学校的实践研究”课题 ,