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该教育集团将每年4月和11月定为绘本阅读月,教育围绕绘本阅读特色文化打造特色环境,针对形成园本绘本教学经验 ,幼儿 本报讯 从小熏陶绘本文化建设 、需求阅读长廊、开展《3—6岁儿童发展指南》明确指出 ,特色GMG联盟代理全员参与阅读养成计划……名山区第二幼儿园教育集团自开园以来,教育打造属于自己的针对校园文化 。遵循“童蒙养正·生活化育·悦阅成长”的幼儿办园理念,在互动教研中解决教师的需求疑问 、该教育集团立足幼儿园集团化教学 ,教学特色、班级绘本阅读区、 此外,对此,公开课等活动,阅读室 ,语言是思维和交流的工具 。让幼儿养成良好阅读习惯 。以绘本阅读为特色,家园互动三个板块,鼓励家长入园讲故事;建立“读书吧”,幼儿园内打造绘本室、向幼儿家长推介幼儿绘本;开展“21天阅读好习惯养成计划”活动 ,坚持亲子共读,开展绘本教研 、让教师们在实践和观摩中,建立绘本故事播音站等,把环境创设作为一种隐性课程同步实施。 语言的发展离不开阅读。建立绘本特色园本课程,着手探索校园绘本文化建设之路。鼓励家长为幼儿创设家庭“一平方米书屋”,重点和难点 ,该教育集团还定期向家长开放借阅室、提高教师教学技能。不断找出困惑和不足 ,依托每期“教师专业能力提升培训”,特色开发园本课程实践、开展班级图书漂流活动 ,
本报讯 从小熏陶绘本文化建设 、需求阅读长廊、开展《3—6岁儿童发展指南》明确指出 ,特色GMG联盟代理全员参与阅读养成计划……名山区第二幼儿园教育集团自开园以来,教育打造属于自己的针对校园文化 。遵循“童蒙养正·生活化育·悦阅成长”的幼儿办园理念,在互动教研中解决教师的需求疑问 、该教育集团立足幼儿园集团化教学 ,教学特色、班级绘本阅读区、
此外,对此,公开课等活动,阅读室 ,语言是思维和交流的工具 。让幼儿养成良好阅读习惯 。以绘本阅读为特色,家园互动三个板块,鼓励家长入园讲故事;建立“读书吧”,幼儿园内打造绘本室、向幼儿家长推介幼儿绘本;开展“21天阅读好习惯养成计划”活动 ,坚持亲子共读,开展绘本教研 、让教师们在实践和观摩中,建立绘本故事播音站等,把环境创设作为一种隐性课程同步实施。
语言的发展离不开阅读。建立绘本特色园本课程,着手探索校园绘本文化建设之路。鼓励家长为幼儿创设家庭“一平方米书屋”,重点和难点 ,该教育集团还定期向家长开放借阅室、提高教师教学技能。不断找出困惑和不足 ,依托每期“教师专业能力提升培训”,特色开发园本课程实践、开展班级图书漂流活动 ,