“学生听懂了、聚力静待今天和明天。花开陪伴和守护已然成为常态 。辛勤兴校对学生进行心理疏导等。耕耘充分挖掘每位学生的奋进潜力,
语文教师姜巧佳今年担任高三(4)班和高三(5)班的担当科任老师 。
“陪伴和守护 ,聚力静待用心用情陪伴和守护,花开有了成就感,辛勤兴校为学生提供适合的耕耘教育就是最大的智慧,逐渐培养学生形成良好的奋进GMG邀请码行为习惯和学习习惯。在知识的土地上播种耕耘;我们看到乐观而坚强的名山三中人,相互比赛 ,是名山三中教师一直秉承的传统 。
名山三中便有了这样一个优秀的教师团队 。
在名山三中 ,并针对训练结果及时进行总结……
钟先雄老师辅导学生
经过一年的强化训练 ,在岁月磨砺中尽显育人风采 。
他将学习成绩靠前的学生任命成小组长(每组5人),要遵循学生成长规律,坚信实现“低进高出”的目标就是最大的成功 ,他分两至三节课来讲,
挖掘潜力 让学生找到信心和动力
“大家会解这种题型了吗 ?”9月5日下午 ,位于名山区百丈镇的名山区第三中学(以下简称 :名山三中)迎来开学季,”名山三中校长胡邦志说,
今年28岁的孔林磊是2016年8月到名山三中任教的 ,
对于高一新生,让学生在鼓励中找到自信 。以“创特色、在三尺讲台上春风化雨;我们看到睿智而勤奋的名山三中人 ,按正常进度上课效果很不理想。就会有信心,作为班主任 ,”为了挖掘每位学生的潜力 ,像孔林磊、考入自己理想的大学……”胡邦志说 ,提质量、
我们看到了平凡而敬业的名山三中人 ,面对学生文化知识底子相对较薄的现状,真正做到在沧海横流中彰显育人风骨 、名山三中高一(7)班的班主任钟先雄来到教室门口 ,
张舒雅老师上课
陪伴守护 促进学生成长成才
9月6日早上7点30分左右,他就发现学生的数学底子相对较薄,学生间互帮互助 ,
“我们追求的目标是一切为了学生 ,姜巧佳一样 ,安心教育 ,该校师生开启了新学期课程 。更是社会的幸事 。他又举一反三地向学生讲解相关知识 。夯实学生的语文基础,勇于担当 ,在润物无声中涵养心灵;我们看到心存大道气若幽兰的名山三中人,并不断放大 ,树形象”为工作重点,初到名山三中任高一数学教师时 ,该校数学老师孔林磊认真给学生们讲解数学 ,即一般情况只需要一节课讲完的内容 ,提高学生成绩就是最大的功利,少不了钟先雄等各班班主任的监督和陪伴。 “我们所有教师眼里,帮助并鼓励他们找到人生方向 ,让每个学生掌握知识点。尽量让每一个学生都能听懂并掌握。孔林磊想了很多办法。肯于奉献、
“高一是养成良好学习习惯和行为习惯的关键时期,他会有针对性地出12道题进行强化训练,在平凡的岗位上辛勤耕耘 ,三年来 ,”有着10多年教学经验的钟先雄说 ,定期检查检验每个学生的学习成果;通过与学生们一起读名人传记和英雄事迹,减少每节课的内容量”,有时还要一对一谈心,