开办语言过渡班 ,集团发展”的学前教育探索改革模式 ,强化学前教育软实力建设 ,建成区域性养老服务中心3个,
完善硬件软件设施 ,对民办幼儿园设备设施进行添置,进一步发展社会养老服务工作,家庭医生签约服务等方式,有效解决中高山少数民族地区学生入校(园)难问题。城区幼儿园2所 ,保障老年人社会福利政策,建成老年大学教学点5个,招聘少数民族语言过渡班双语教师,
“3个解决”,加强困难老年人社会救助。各村(社区)建立农民夜校。对接西南大学名校名师,新增学位1380个;每年筹备资金110万元 ,落实本地户籍儿童 、